"СУМЕЮ САМ"
для детей от 1 до 3-х лет
вместе с родителями

"СУМЕЮ САМ"
для детей от 3 до 4-х лет

ТВОРЧЕСКАЯ
МАСТЕРСКАЯ

АНГЛИЙСКИЙ
ЯЗЫК

"РАЗ СЛОВЕЧКО,
ДВА СЛОВЕЧКО..."

МУЗЫКА
И
ДВИЖЕНИЕ

ДРУГОЕ

На главную>>Другое>>Детская психология>>хвали, да не захваливай

хвали, да не захваливай

Нет лучшей награды для ребенка, чем похвала любимого и авторитетного взрослого.
Но чрезмерная или незаслуженная похвала может обернуться против вас.

Когда Ирина увидела, что ее дети мирно строят дворец из конструктора вдвоем— без шума, крика и драки, — она была приятно поражена и не могла не похвалить Павлика за примерное поведение: «Смотри, каким ты можешь быть хорошим старшим братом!». Пятилетний Павлик не поднял головы. Момент был ответственный: машина трехлетнего Саньки как раз въезжала в ворота новостройки.
Ирина ушла на кухню приготовить себе чаю, а минуту спустя раздался грохот, шум и рев. Кинувшись в детскую, она обнаружила полный разгром. Среди руин дворца сидел ревущий Санька, а Павлик стоял над ним и противным голосом дразнил: «Плакса, плакса...»
«Павлик, что случилось?» — сердито спросила Ирина.
«Ничего не случилось. Просто мне надоело с ним играть».
Ирина не могла поверить, что все могло так внезапно перемениться, тем более что она только что как раз похвалила Павлика за хорошее поведение.


Она и подумать не могла, что именно ее похвала нарушила хрупкий мир и повлекла за собой череду разрушений. Разве похвала может повредить? Ведь ее цель — привлечь внимание к тому поведению, которое мы считаем желательным, сделать такое поведение нормой.
В самом деле, дети жаждут одобрения и расцветают от него. Мы знаем, к примеру, что похвала значительно эффективнее критики, обвинений и нотаций.
Однако не всякая похвала на пользу, и не все слова дают тот эффект, на который мы рассчитываем. Родители должны очень тонко это чувствовать. Зачастую за похвалой чуткое детское ухо слышит некий скрытый умысел, в котором сам родитель не отдает себе отчета. В случае с Ириной сам факт похвалы оказался детонатором плохого поведения. Ведь Павлик вовсе не старался быть «хорошим старшим братом» — он просто был увлечен игрой и получал от этого удовольствие. Так что мамино замечание вторглось в детскую игру и разрушило ее течение. Кроме того, за ним легко читалось пожелание быть всегда таким хорошим.
Но мальчик знал, что он не хочет и не сможет всегда быть хорошим братиком. Чтобы избежать иллюзий, он решил сразу же это продемонстрировать. Как же следовало Ирине выразить свое удовлетворение, чтобы ничего не испортить? Она могла позже заметить, что дети очень дружно, хорошо играли, так что она успела переделать много дел. Вполне можно было и вообще воздержаться от замечаний.


Хвала победителю


Когда родители хвалят детей, они могут преследовать разные цели: повысить самооценку ребенка и его душевный комфорт, дать дополнительную мотивацию к занятиям, взрослению, ответственности.  Но не всякая похвала продуктивна.
Если родители чувствуют, в каких случаях их слова могут сработать в противоположную сторону, они будут тщательнее их отбирать и осторожнее употреблять.
Как легко слова похвалы слетают с языка, когда наши дети ведут себя хорошо или добиваются желаемых результатов: «Хорошая девочка», «Умница», «Да ты просто герой», «Самый лучший мой малыш»!... Мы считаем, что каждая подобная декларация лишь повышает самоуважение ребенка, прибавляет ему желания быть хорошим.
Нам трудно поверить, что похвала может  отбить охоту к новым достижениям, может расхолаживать и даже пугать ребенка и быть буквально разрушительной для его самооценки и для наших с ним отношений.
Разве такое возможно? Если мы послушаем, как именно взрослые обычно хвалят детей, то поймем, что послание, зашифрованное в этой похвале, не самого приятного свойства.

Вот несколько примеров.
— Какой хороший мальчик,  съел всю кашу!
Подразумевается, что именно доедание каши делает его хорошим мальчиком. Аесли завтра он не съест всю кашу? Станет ли он после этого плохим мальчиком?
— В субботу на соревнованиях ты был первым в своей группе. Я так тобой горжусь!
Скрытый смысл утверждения состоит в том, что вы гордитесь не самим ребенком, а только наивысшими его достижениями. А что, если бы он был вторым или шестым  в своей группе? Как изменилось бы ваше отношение?
— Ты у нас умница. Мария Ивановна сказала, что ты единственная в классе справилась с этой задачей.
И родители, и учительница невольно подчеркивают, как хорошо быть единственным, кто справился. Подкладка этого утверждения: чем хуже дела у остальных — тем лучше ты выглядишь на их фоне.


Такого рода похвалы фокусируют внимание на чувствах взрослого, старшего.
Этот взрослый доволен, горд и счастлив, когда малыш отвечает каким-то стандартам поведения. Все достижения крохи рассматриваются только в одном ракурсе: как способ сделать приятное старшим. Если ребенок «клюет» на такие похвалы, у него постепенно вырабатывается определенный тип сознания, ориентированный на похвалу и очень зависимый от чужого мнения и признания.
Продуктивная похвала должна фокусировать внимание на самом ребенке, на его усилиях и на его удовлетворенности результатами этих усилий.
Высокая самооценка ребенка и его душевный комфорт вырастают из ощущения постоянства вашей любви, которая не зависит от его ежедневных успехов и неудач, которая не зависит от того, как он выглядит, какие отметки получает, побеждает ли он в соревнованиях и драках или терпит поражение.
Самооценка детей растет от чувства удовлетворенности своими усилиями, даже если эти усилия не делают их первыми и единственными, не приносят впечатляющих  результатов, которых ждали взрослые.
В каждом из приведенных выше случаев более разумной реакцией было бы что-то вроде этого:
— О, да ты съел всю кашу! Здорово же ты проголодался!
— И как ты себя чувствуешь в роли победителя? Смотри не зазнайся.
— Покажи-ка нам, что это за задачка такая хитрая и как же ты ее перехитрила?


Чем конкретнее похвала — тем она приятнее


Дети исключительно чувствительны к фальши. Неискренняя, формальная похваламожет безнадежно испортить им настроение. Даже простое преувеличение, которое взрослыми воспринимается как милая шутка, некоторых детей огорчает и смущает как явная ложь.
— О, да ты прямо Елена Образцова!
И девочка, которая только что с удовольствием пела и была вполне довольна своим щебетом, краснеет до слез и убегает. Она ощутила в ваших с видуневинных словах насмешку, неуважение (и, может быть, она была недалека от истины). Она вполне отдает себе отчет, как далеко ей до Елены Образцовой. Ей хватает мужества признать, что даже до Люси Скворцовой из 7б, которая солирует в школьном ансамбле, ей пока далеко. Но в этот раз она должно быть пела совершенно отвратительно, раз вы позволили себе такое замечание.
Одна мама рассказывала, как она ходила на отчетный концерт балетной школы, где выступала ее семилетняя дочь. После выступления девочка выбежала к ней, взволнованная и возбужденная, и начала тормошить:
— Ну что? Ты видела? Как я танцевала?
Мама не задумываясь, по инерции ответила:
— Грандиозно! Ничего лучше я в жизни не видела!
Улыбка тут же сбежала с лица дочери, и та посмотрела на мать подозрительно:
— Ты так говоришь, потому что ты моя мама. Нет, ты скажи правду: на самом деле — как я танцевала?
Мама почувствовала, что праздничное настроение дочери вот-вот улетучится, и сосредоточилась, попытавшись представить себя на месте девочки. Что бы она ощущала в такую минуту и что бы хотела услышать?
— Да, вот видишь — не зря вы столько готовились. Ты слышала, как хлопали в зале? Должно быть, приятно слышать аплодисменты?
— Жутко приятно. — Дочь встала на цыпочки и сделала несколько па. — Ничего у меня получается, а? — И стала с жаром пересказывать все подробности дня.


Когда дети стараются угодить, они перестают рисковать


Родители часто рассчитывают, что слова одобрения  заставят ребенка вести себя так, как они считают нужным. И чем больше они будут его нахваливать — тем больше ему  захочется быть достойным, оправдывать ожидания.
Но в таком подходе есть элемент манипулирования, и дети это чувствуют. Когда мы акцентируем внимание на внешних стимулах (пусть даже это будут слова) — мы учим детей быть хорошими или поступать хорошо ради награды, а не по внутреннему побуждению.
Ирония в том, что, когда мы используем похвалу, ребенок часто попадает в зависимость от нашей реакции на его поведение и поступки. Более того, малыш все время отвлекается от своей основной задачи, пытаясь понять, как он выглядит в наших глазах, то ли он делает, что мы хотим, так ли... А это верная дорога к провалу.
Все мы встречали родителей, которые хвалят детей, рассчитывая придать им решимости. Папа может думать, что он укрепляет волю дочери к победе, говоря: «Ты можешь сделать это! У тебя есть все, чтобы победить». Но за этими словами ясно слышится, что, если она победит, он будет рад и горд, словно это его собственная победа. А если она проиграет, он будет огорчен и подавлен,  будто это его поражение.  Если отец  «присваивает»  достижения дочери, она никогда не почувствует чистую радость от занятия делом, которое
ей нравится. Она не сможет получать удовольствие от самого процесса совершенствования, от упорного труда и преодоления себя. Все ее внимание сосредоточено на том, чтобы победить.
Лучший способ подбодрить ребенка — это говорить с ним не о результатах, а опроцессе. Когда мы слишком нацелены на результат — мы не учим детей гордиться своими усилиями и не поощряем их к новым попыткам в случае неудачи. Как вы думаете, почему у профессионального учителя или тренера все дети в конце концов выучиваются тому, за чем пришли? И почему, занимаясь тем же с родителями, так часто терпят поражение и отчаянно сопротивляются новым попыткам?
Вы скажете, что учитель и тренер имеют методику, что они профессионалы. Это так. Но удивительно вот что: когда дети учатся у других детей — старших или ровесников, результаты получаются почти такие же, как у профессиональных тренеров. Так что причина не в методике, а в эмоциях. Родители принимают успехи и неудачи ребенка слишком близко к сердцу. Хвалят или критикуют избыточно и непродуктивно.
Когда вы добиваетесь чего-то от ребенка, пытаетесь научить его каким-то важным вещам — будьте спокойны, терпеливы, немногословны и объективны.
Вы не поверите, какая малость может быть похвалой для ребенка, если она отражает истинное положение вещей. «Сегодня ты упал всего двенадцать раз, а в прошлое воскресенье было семнадцать»-  «Ты вытер колеса у велосипеда, поэтому сегодня в прихожей чисто»- «С завязанными шнурками у тебя совсем другой вид» или «Четверка» — хорошая оценка» — эти фразы в сущности не являются похвалой в обычном смысле, это лишь констатация фактов. Но они могут доставить ребенку настоящее удовольствие, просто потому, что его
старания и прогресс не остались незамеченными.
Когда ребенок сам получает  удовольствие от своих трудов и достижений, ваша похвала — это лишь розочки на торте. Так оно и должно быть.

 

Количество просмотров:630

Ваша оценка статьи:

1
2
3
4
5

Похожие статьи:

Комментарии

 Арсений Филимонов, 14 Сентября 2012 в 22:03

У сына (5 мес.) покраснел кончик писюльки и сама она как бы припухла....(+) Я звонила сегодня к врачу, она сказала, чтоб мыла марганцовкой...по телефону определила диагноз и заявила- это, мол, соли собраплись на кончике письки, т.к. мало водой поим ребенка. Может, она и права, но не доверяю я диагнозам по телефону. Скажите, у ваших малышей такое было? Может, это от памперсов? Чем лечили?

 Катя, 09 Декабря 2012 в 00:24

было. Это баланопостит - воспаление головки и крайней плоти, нам прописывали синтомициновую мазь на ночь и в течение дня в фурацилине каждые 3-4 час держать по 10 минут.

 Софья Перовская, 07 Декабря 2012 в 19:22

Инфекция наверно собралась отодвигайте потихоньку кончик и промывайте слабым раствором марганцовки.Писю нужно мыть почаще.

 Виктор Калганов, 25 Ноября 2012 в 21:33

Было,было. Не вы первые, не вы последние. Отодвигайте кожу с головки и промывайте как следует, марганцовкой или ромашкой, пока не пройдет. Источник: мать троих детей

 Алексей Ананьев, 19 Ноября 2012 в 15:57

Позвонили, а теперь в нете спрашиваете у дилетантов. ХорошО лечение. Скорее всего она правда, только не мыть надо а в стаканчик с очень-очень светлой марганцовкой, несколько раз в день и несколько раз ванночки с теплым молоком, поочередно.

 Паша Широких, 27 Октября 2012 в 09:32

а вы открываете головку и моете внутри? по телефону лечат - круто. к хирургу сходите Источник: Ой с рабочего ящика вышло:((

 BONCH FRONT, 24 Октября 2012 в 05:43

канефрон -его можно с рождения .в организме -соли.

 Екатерина кошка Бычкова, 23 Октября 2012 в 01:29

От памперсов в полне возможно,может ночью было жарко и там все запрело,ничего страшного пройдет через 2 дня,покупайте ребенка в ромашке или череде)))

 Свободный Эа Электрон, 22 Октября 2012 в 20:43

Не майтесь ерундой))) Сходите к хирургу...

 Анастасия Смирнова, 11 Октября 2012 в 12:51

Дополню. - только головку писюнчика не сильно заголяйте. В таком возрасте можно потом назад не заправить. Вот тогда точно хирург будет нужен. Просто при мытье немножечко отодвигайте кожу. Источник: у меня тоже мальчик

 Ирина Alpha Веселкова, 11 Октября 2012 в 00:39

Это физиологическое у мальчиков, хлоргексидином кончик писюльки промывайте , при этом отодвигая немного ее, пройдет через несколько часов, вреда от хлоргексидина точно не будет.

 Павел Лебедев, 08 Октября 2012 в 23:51

Это часто бывает от недостаточно тщательной гигиены и у моего сына такое однажды было, если боитесь, что не справитесь, обратитесь к хирургу, это считается острым состоянием и он обязан принять вас без записи.

 Александр Кириллов, 04 Октября 2012 в 19:08

из-за того,что мало воды даете,наврядли такое случится.Моему тоже 5 ,я ему воды только с вит.Д даю.А насчет остального она,наверно права,этот самый кончик нужно регулярно мыть слабым раствором марг-ки или просто теплой кипяч.водой,ватным тампоном,так как ребенок писает и там скапливается "всякой всячины".Девочек же подмывают...то же самое и с мальчиками....

 Мариша Шомрина, 21 Сентября 2012 в 02:36

Тривиальные опрелости и как следствие бактериальное раздражение. Антисептические мази, мытье и марганцовка помогут. А из за малого питья жидкости возникает так называемый мочевой ожог - тогда писать больно и напухает, было со мной только в экстремальных условиях безводного переходя на 20 км, детям ИМХО это не грозит.

Добавить комментарий

Имя

Текст



Ссылки:

РАСПИСАНИЕ
И
ЦЕНЫ

ФОТОАЛЬБОМ

НАШИ
СПЕЦИАЛИСТЫ

ХОТИТЕ
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ?

КОНТАКТЫ

Карта сайта